Kulturelle Bildung wirkt!
Die aktive Beschäftigung mit Kunst und Kultur wirkt sich positiv auf die Kreativität aus und unterstützt die persönliche Entwicklung. Seit 2013 stellt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ jährlich bis zu 50 Millionen Euro für lokale Maßnahmen der außerschulischen kulturellen Bildung zur Verfügung und leistet damit einen Beitrag für mehr Bildungschancen in Deutschland. Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche zwischen 3 und 18 Jahren, die aufgrund ihrer Lebenslage einen erschwerten Zugang zu Bildung erfahren. In der neuen Förderphase (2023 – 2027) sind darüberhinaus auch Projekte für Kinder und Jugendliche mit Behinderung förderfähig.
Volle Projektfinanzierung für Kulturprojekte
Fotografieren, Filme drehen, Breakdance lernen, Zirkusübungen einstudieren, kulinarische Weltreisen, die Kunst der Zauberei erlernen, Theater spielen, Graffiti sprühen, Computerspiele entwickeln – die Vielfältigkeit der förderfähigen Projekte ist enorm: Insgesamt 27 Programmpartner aus Bildung, Kultur und Sozialwesen setzen das Programm des BMBF um und fördern lokale Projekte oder führen diese gemeinsam mit lokalen Partnern durch. Dabei wird die gesamte Bandbreite kultureller Bildung abgedeckt. Die Angebote werden von Bündnissen mit mindestens drei lokalen Partnern analog, digital oder hybrid durchgeführt. Im ländlichen Raum ist auch ein überregionaler Bündnispartner möglich.
Servicestelle Saarland
Ansprechpartner für lokale Akteure der Kultur-, Bildungs- und Jugendarbeit bei Fragen zur Projektentwicklung, zur Bündnisbildung und zum passenden Programmmpartner ist die Servicestelle „Kultur mach stark“ im Saarland.
Mehr zum Programm und den Antragsmöglichkeiten erfahren Sie hier: www.buendnisse-fuer-bildung.de
Ein gute Übersicht aller Programmpartner bietet das neue Antragsportal von „Kultur macht stark“.
Präsentationen der Programmpartner zu den Möglichkeiten der Projektförderung ab 2023 finden Sie auf dem YouTube-Kanal der bundesweiten Beratungsstellen.
